El título de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos se corresponde con el nivel 3 del MECES. ¡Por fin!

El pasado 11 de mayo se publicó en el Boletín Oficial del Estado el acuerdo del Consejo de Ministros de 24 de abril de 2015 por el que se determina el nivel de correspondencia al nivel del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) del Título
Universitario Oficial de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.

De conformidad con lo establecido en el artículo 24 del Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, se determina que el título oficial universitario de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos se corresponde con el nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.

Se ha habilitado una web para obtener la mencionada certificación, a través de este enlace.

Ha sido un largo camino desde que a finales del año 2012 se iniciara y se diera a conocer la problemática, con la creación del conocido hashtag en Twitter #soymastereuropeo. Un blog, de nombre homónimo al citado hashtag, ha sido el mejor punto de encuentro en la Red para informarse y conocer en cada momento la situación exacta de la equivalencia. Y un nombre propio, en justicia hay que reconocer, que es el de Marta Serrano, por involucrarse -e involucrarnos- y dar a conocer cuanta información ha pasado por sus manos e iniciativas emprendidas.

¡Enhorabuena a todos por el éxito alcanzado!

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Las mejores universidades para estudiar Ingeniería Civil, curso 2015-2016

Ingenieria en la Red - Las mejoras carreras 20152016

Desde el año 2001 el periódico El Mundo comenzó a publicar —anualmente— una clasificación de dónde estudiar las carreras más demandadas: Las 50 carreras.

Los criterios de selección para la elaboración del ranking, como se describe al inicio del documento, han sido: cuestionario aleatorio a profesores y datos de la propia universidad como: demanda univesitaria, recursos humanos, recursos físicos y plan de estudios.

En la edición de este año, curso 2015/2016, el ranking de universidades de Ingeniería Civil en centros públicos es el que se relaciona a continuación:

  1. Politécnica de Cataluña
  2. Politécnica de Madrid
  3. Politécnica de Valencia
  4. Sevilla
  5. Cantabria

Con respecto a la edición última, las posiciones son prácticamente las mismas, permutándose únicamente los puestos cuarto y quinto.

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15 puentes españoles singulares

Vía Puentes españoles singulares; lo descubrí en un tweet de @ODS___ (Octavio Domosti) que a su vez hizo retweet @emontalar (Enrique Montalar)

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Fotos aéreas comparadas, y sincronizadas, de España

Una herramienta creada por Javier Jiménez Shaw permite comparar dos mapas de forma sincronizada y eligiendo entre varias capas, como la imagen satélite de Google, Bing y otras fuentes de vuelos aéreos. Algunos ejemplos interesantes para consultar y ver la evolución urbanísitca son: Madrid (1956-2009), Barcelona (1956-actualidad), Sevilla (1956-actualidad) o Granada (1956-actualidad).dsfVía TYSmagazine

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La composición de la fuerza de trabajo en España en el sector de la construcción

Vía Ladrillos y libros: ¿cuánto daño nos ha hecho el boom de la construcción?:

El gráfico corrobora que los hombres acaparan la inmensa mayoría de los puestos de trabajo en el sector de la construcción (el 95%, según datos de la EPA para el periodo 1997-2006). Además, la mayoría de los hombres que trabajan en construcción tienen un nivel educativo bajo, mientras que las trabajadoras de la construcción tienen de media un nivel educativo alto. Esto sugiere además que las pocas trabajadoras de la construcción tienen seguramente mayor capacidad para reconvertirse y adaptarse a otros sectores que sus compañeros hombres. Por tanto, las oportunidades de empleo de los hombres (poco formados) se ven mucho más afectadas por la evolución del sector de la construcción.

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10 libros de ingeniería que todo ingeniero debería leer

Es una selección de Víctor Yepes sobre libros sobre ingeniería, para ingenieros de vocación:

  • Los 10 libros de arquitectura, de Marco Lucio Vitruvio
  • Razón y ser de los tipos estructurales, de Eduardo Torroja
  • Puentes y sus constructores, de Steinman y Watson
  • La torre y el puente, de David P. Billington
  • Eugène Freyssinet, de José Antonio Fernández Ordóñez
  • Pensar la ingeniería, de José Ramón Navarro Vera
  • Los ingenieros de caminos, de Fernando Sáenz Ridruejo
  • La obra de ingeniería como obra de arte, de Javier Manterola
  • Forma y tipo en el arte de construir puentes, de Miguel Aguiló
  • La ingeniería es humana, de Henry Petroski

Vía El blog de Víctor Yepes

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Nivel 3 de correspondencia del MECES del título de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos

Vía Nota de Prensa del Consejo de Ministros:

El Consejo de Ministros a propuesta del Ministro de Educación, Cultura y Deporte José Ignacio Wert, ha aprobado hoy un Acuerdo por el que se determina el nivel 3 de correspondencia del MECES, Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, del título universitario oficial de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.

Todos los detalles, e información actualizada, puede seguir a través del blog soymastereuropeo, que nos mantuvo informados desde los comienzos y ha sido el sitio de referencia sobre la equivalencia.

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